La resiliencia es la capacidad de los seres humanos de volver al estado natural; es decir, capacidad de adaptarse positivamente a situaciones problema, críticas e inusuales.

 

Este concepto a los largo de los años ha ido reconstruyéndose, puesto que en un principio se interpretó como una condición innata, luego se enfocó en los factores no sólo individuales, sino también familiares, comunitarios y actualmente, culturales.

 

La resiliencia es el resultado de la combinación de las siguientes categorías Grotberg (1995):

 

Categorías

Dimensiones

Asociación Trabajo Social

 

 

 

 

 

Yo tengo
(Apoyo
externo)

Personas del entorno en quienes confiar y de quienes recibir afecto incondicional.
Personas que ponen límites para que se aprenda a evitar los peligros o problemas.
Personas que muestra por medio de su conducta la manera correcta de proceder.
Personas que ayudan a saber desenvolverse con autonomía.
Personas que ayudan ante la dificultad o cuando se necesita aprender.

Acompañamiento en la tarea profesional:


Trabajo en equipo
Coordinación
Interdisciplinariedad
Supervisión
Rol experto recursos sociales

 

 

 

Yo soy
(Fortaleza
interior)

Ser una persona por la que otros sienten aprecio.
Ser feliz al hacer gestos positivos hacia otros.
Ser respetuoso hacia uno mismo y hacia el otro.
Estar dispuesto a responsabilizarse de los actos propios.
Estar seguro de que todo saldrá bien.

Capacidades derivadas de la relación de ayuda profesional: empatía, ayuda, escucha, asertividad,
iniciativa.
Perfil estudiantes: motivación propia hacia la disciplina

 

 

 

Yo Puedo
(Competencias
personales)

Hablar sobre cosas que asustan o inquietan.
Buscar la manera de resolver los problemas.
Controlarse cuando se tienen ganas de hacer algo peligroso o que no está bien.
Buscar el momento apropiado para hablar con alguien o actuar.
Encontrar a alguien que ayude cuando se necesita

Registro metodológico Trabajo
Social:
- Estudio diagnóstico
- Planificación
- Organización tiempos
- Supervisión de campo Evaluación/autoevaluación
Contexto adverso de intervención

 

El Trabajo Social y la resiliencia

 

El Trabajo Social y la resiliencia comparten ciertos contenidos teóricos, pero en la práctica profesional encontramos algunos desacuerdos.

 

Mientras el T.S. enfoca su intervención a partir de una determinada situación problema, la resiliencia propone una intervención desde las potencialidades y recursos de la persona, viendo a la persona como una amalgama de talentos y recursos, conceptualizados como fuerzas.

 

Aspectos de desencuentro y encuentro entre la práctica predominante del Trabajo Social y la práctica del enfoque de la resiliencia

Aspectos

DESENCUENTRO

ENCUENTRO

Resiliencia

Trabajo Social

Objetos de

intervención

Persona con potencialidades

Persona con problemas

Persona como eje de intervención

Foco de atención

profesional

Manejo de las potencialidades

Los problemas y

estrategias de abordaje

Los problemas y potencialidades

Papel del

profesional

Facilitador

Responsable del cambio

Promotor del cambio

Papel de la persona

Protagonista

Sujeto de cambio

Enfoque a la

persona

Interrogante básica

Cómo ha utilizado sus fortalezas

Que problemas presenta

Enfrentamiento ante la crisis

Fuente: Casas y Campos, 1999

 

El papel del profesional que privilegia la resiliencia, se constituye en un facilitador del proceso de cambio. Sin embargo, el profesional que privilegia el problema, se convierte fundamentalmente en el responsable del cambio. Ambos enfoques comparten el propósito básico de la promoción del cambio en las personas.